Formación para familias adoptivas en Barcelona 

"Bases para tener un buen vínculo y acompañar a nuestros hijos/as en su desarrollo"

Esta formación está dirigida a padres y madres adoptiv@s, para acompañaros en vuestra tarea de educar a l@s hij@s, ya que la adopción tiene retos y dificultades específicas que a veces no son suficientemente conocidas, pero que hay que ser consciente para resolverlas satisfactoriamente.

El objetivo de esta formación es proporcionar:

  • Respuestas a las dudas que como padres/madres adoptiv@s van surgiendo en el día a día
  • Estrategias para traducir lo que dice el/la niño/a con sus comportamientos
  • Herramientas y recursos para crecer como familia

1ª Sesión

Importancia de los orígenes y la integración de la experiencia vivida en la construcción de la propia identidad

•    ¿Cómo preparar a nuestr@s hij@s para que integren sus orígenes de una forma sana?
•    Para ayudarles a reconstruir su historia y aceptarla, primero es necesario ver cómo la tenemos nosotr@s integrada
•    ¿Siempre hay que hablarles de los orígenes? ¿Cómo podemos ayudarles a no hacer una negación o a idealizar?
•    ¿Es necesario conocer a la familia biológica para que puedan integrar su historia y construir su identidad?
•    ¿Hasta qué punto podemos nosotr@s ayudarles y cuándo necesitamos ayuda externa? ¿Qué tipo de ayuda externa es la más adecuada?

    Formadores:
    Eva Gispert
    Directora y Socia Fundadora del Instituto Familia y Adopción. Adoptada y madre de 3 hijos (2 biológicos y 1 adoptado). Licenciada en Derecho, Máster en Administración de Empresas y en Recursos Humanos por ESADE, Mediadora Familiar. Máster en Psicoterapia individual y de grupo, y Terapeuta.
    Xavier García, Psicólogo, terapeuta familiar, educador social y mediador familiar. Responsable del servicio post-adopción de la ICIF Cel Obert y formador en técnicas en la Acogida y Adopción. Forma parte del equipo psicoterapéutico del Instituto Familia y Adopción.




    2ª Sesión

    ¿Cómo se desarrolla el cerebro del niño y su capacidad para relacionarse ?

    • ¿Qué necesita un niñ@ para desarrollarse de forma sana?
    • ¿Cómo influye las experiencias vividas en el desarrollo neuronal y en el desarrollo afectivo? Capacidad y calidad del vínculo y apego.
    • ¿De qué hablamos cuando hablamos de trauma y de desarrollo infantil?
    • ¿Cómo puede ayudar la crianza de nuestros hijos a reparar las consecuencias de las experiencias vividas?


    Formadora:
    Remei Tarragó Riverola
    Psiquiatra, Psicoterapeuta, Master Test de Brazelton. Psiquiatra Centro de Salud Mental Infantil y Juvenil (CSMIJ) de Sant Andreu - Fundacio Eulalia Torras de Bea (Barcelona). Coordinadora de trabajo psicológico a la Unidad de Cuidados Intesivos Neonatales (UCIN) del Hospital de Sant Pau de Barcelona. Profesora de la Universitat Ramon Llull (URL, Barcelona)




    3ª Sesión

    Particularidades de ser padres y madres adoptiv@s

    • ¿Qué actitudes, conductas, reacciones, etc.. podemos esperar durante la crianza de nuestros hij@s?
    • Dificultades derivadas de los trastornos del vínculo.
    • ¿Qué podemos hacer como padres y madres para reparar las experiencias dolorosas vividas y apoyar constructivamente el desarrollo?
    • ¿Cómo influye nuestra propia historia en la relación con los hij@s, y en nuestra capacidad de acompañar su crecimiento?

    Formadora:
    Vinyet Mirabent
    Psicóloga clínica y psicoterapeuta. Coordinadora de la Unidad de Psicología y Psiquiatría del Niño y del Adolescente y Coordinadora del Equipo de Adopciones de la Fundació Vidal i Barraquer de Barcelona



    4ª Sesión

    La adolescencia

    •    ¿Qué podemos hacer para ayudarles y ayudarnos a transitar mejor la adolescencia?

    •    ¿Por qué es importante hablar sobre la adolescencia, independientemente de la edad actual de nuestr@ hij@?

    •    ¿Qué es la adolescencia? ¿Cómo nos sentimos nosotros?

    •    ¿Cómo darles recursos que les sirvan para afrontar retos, frustraciones etc.?

    •    ¿Como contemplamos el dolor que puede haber detrás, y a la vez, ponerles también límites?

    •    ¿Cómo nos preparamos para que esta etapa nos sea y les sea lo más leve posible?

    •    ¿Cómo afecta nuestra mirada en su comportamiento?



    Formador:
    Toni Gracia.
     Psicólogo del Centro de Salud Mental de Adultos-1 de Badalona. Terapeuta Familiar. Instructor acreditado para realizar Cursos en Reducción de Estrés (MBSR). Psicoterapeuta familiar con amplia experiencia con padres y madres adoptivos e hij@s adoptados.




    5ª Sesión

    "Aprendizaje y emoción. ¿Qué se moviliza en el niño@ adoptado en la situación de aprendizaje?"

      • ¿Cuando escolarizar el hijo adoptado?: Creencias y Falsas creencias.
      • ¿Cómo hay que llegar a la escuela? Condiciones de confort. Condiciones específicas en el adoptado.
      • El lenguaje como herramienta de aprendizaje y relación. El esfuerzo del dominio de la nueva lengua. Periodos críticos.
      • Diferentes maneras de aprender.
      • ¿Todas las escuelas nos ofrecen lo que necesitamos?
      • Las consultas psicopedagógicas más frecuentes por parte de los padres adoptivos.
      • Un diagnóstico del hijo@ adoptado: ¿cuando y después de qué?
      • Los tratamientos múltiples. 
      • Escuela y profesionales externos. Relación.

      Formadoras:

      Anna Tàpias. Licenciada en filología, logopeda, especialista en trastornos de aprendizaje, máster de psicoterapia en niños y adolescentes, colabora en equipos psicopedagógicos escolares y equipos clínicos de la Fundación Vidal y Barraquer. Terapeuta de lenguaje.
      Júlia Miralbell Blanch. Doctora en Psicología. Neuropsicóloga. Acreditación en psicología sanitaria. Profesora associada del Departamento de psiquiatría y psicobiología clínica, Universidad de Barcelona (UB). Miembro del Servicio de Formación e Investigación 'Carrilet'


      Dirección:
      Casa Orlandai
      Sala Fusters
      Jaume Piquet, 23
      08017 Barcelona
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